Tener altas capacidades no es solo un alto cociente intelectual, es una forma diferente de pensar, aprender, sentir y percibir el mundo. Estos niños y niñas suelen experimentar emociones intensas y complejas ya que su capacidad para procesar información a una velocidad más rápida y profunda del entorno que les rodea, les lleva a tener una gama de emociones tan intensa a edades muy tempranas, que pueden ser difíciles de comprender y manejar para ellos y para sus familias.

UNAF organiza este taller en colaboración con la asociación AMACI, que ofrecerá herramientas y recursos que las familias puedan aplicar para cubrir las necesidades emocionales e intelectuales de sus hijos e hijas.

También hablaremos sobre cómo detectar las altas capacidades desde la familia, cómo hacer una petición al centro educativo, qué podemos pedir en las aulas, para qué sirve detectarlas y evaluarlas y cómo acompañar a los niños y niñas desde la familia.

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